În cadrul proiectului, au fost desfășurate 10 ateliere cu tema „Introducere în lumea roboților”, unde elevii au învățat: cum este construită structura mecanică a roboților ce înseamnă programarea în embedded C pe platformele Arduino/Magician Studio identificarea și utilizarea componentelor electronice (senzori, fotorezistențe, fotodiode, motoare etc.) programarea modulelor Arduino pentru a aduce la viață proiectele lor […]

Elevii au învățat ce înseamnă AI, programare și robotică, au descoperit ochelarii VR, au creat machete și experimente spectaculoase și au prins încredere că pot deveni profesioniști ai viitorului.

Prin introducerea elementelor de robotică, inteligență artificială și recunoaștere a imaginilor, copiii cu vârste între 9 și 15 ani au avut ocazia să experimenteze direct cum funcționează aceste tehnologii.

Proiectul a constat în realizarea a 20 de cărți digitale folosind aplicația Bookcreators, Story Jumper, Canva.

Proiectul a presupus măsurarea pH-ului apelor și solului din Cisnădie, identificarea animalelor cu funcție de bioindicatori din zone cu diferite grade de poluare, utilizând echipamente moderne.

Proiectul AI-EduBot a generat schimbări semnificative în modul de predare și învățare a științelor exacte în cadrul Centrului Școlar pentru Educație Incluzivă Mediaș și în școlile partenere.

În zona rurală a Colinelor Transilvaniei, Asociația Colinele Transilvaniei a coordonat proiectul „De la știință la acțiune: Apa și ecosistemele din Colinele Transilvaniei”, un demers educațional de amploare care a implicat 440 de elevi din mai multe comunități.

„CentiTech”, derulat de Grupul de inițiativă Andreea Alexandra Bodea, a combinat robotică și știință aplicată într-un parcurs educațional inedit.